Joan den astean, batxilergoko lehen mailako ikasleak ibilbide akademiko interesgarri batean murgildu ziren, Ingeniaritza eta Teknologia I eta Marrazketa Teknikoa I ezagutzak bateratuz, integrazio-jarduera bati aurre egiteko asmoarekin. Helburua gure Ikastolaren hedapena inguruko lurretan sortu eta diseinatzea da. Ekimen horrek gure gazteen sormena pizteaz gain, haien trebetasunak proiektu erreal batean praktikan aplikatzea sustatzen du.

Lau laguneko taldeen bidez, ikasleek ingeniarien eta arkitektoen funtsezko rolak hartu zituzten bere gain, hazten ari den gure Ikastolaren beharrak bete eta gaindituko dituzten instalazioak sortzeari desafio eginez. Erronka hau ikasgeletatik haratago doa, ikasleak proiektuen plangintza eta exekuzio munduan murgilduz.

Ingeniarien eta arkitektoen paperarekin, ikasleak diseinuaren fasea jorratu dute. Fase horretan sormena piztu, eta berrikuntza izan zen protagonista. Espazioak eraginkortasunez banatzetik hasi eta teknologia jasangarriak erabiltzeraino, talde bakoitzak Ikastolaren etorkizunerako ikuspegia islatzen duten konponbideak bilatu zituen.

Jarduerak diziplinarteko lankidetzaren garrantzia nabarmendu zuen. Ingeniaritzaren eta marrazketa teknikoaren arteko sinergia prozesuaren urrats bakoitzean azaldu zen, ideiak sortzetik diseinuak gauzatzeraino. Ikuspegi horrek, ikaskuntza-esperientzia aberasteaz gain, etorkizuneko ikasketetan erronka konplexuei aurre egiteko prestatu ditu ikasleak.

Talde bakoitzak plangintza estrategikoaren fasean, gai logistikoak, ekonomikoak eta ingurumenekoak landu zituen. Eraginkortasun energetikoa, irisgarritasuna eta jasangarritasuna bezalako xehetasunei arreta jartzeak gure ikasleek diseinu kontziente eta arduratsu batekin duten konpromisoa islatzen du.

Integrazio-jarduera ez da soilik mugarri akademiko bat, bizitzarako eta etorkizuneko ikasketetarako funtsezko trebetasunak eratzen dituen esperientzia bat baizik. 

Gure ikasleak zoriontzen ditugu beren dedikazioagatik, sormenagatik eta taldean aritzeko erakutsi duten konpromisoagatik. Ikastola handitzea ez da proiektu bat bakarrik; hezkuntzak ikasgelak nola gainditu ditzakeen erakusten du, eta gure ikasleak prestatu, etorkizunari sormenez eta lankidetzaz aurre egiteko. Etorkizuna elkarrekin eraikitzen ari gara, eta proiektu hau hezkuntza-muga berrietarako bidaia zirraragarri baten hasiera besterik ez da.